常德日报记者 黄云霞

1998年，因为爱情她来到了丈夫曾经就读的鼎城区韩公渡镇断港头中学。27年里，她任教化学，任初中毕业班班主任：关注农村留守儿童和单亲家庭的孩子，给他们捐钱买衣物；多次家访，不让一个孩子辍学，不让一个孩子成绩掉队......她就是“全国优秀教师”“全国模范教师”“湖南省优秀教师”“常德市第三届翦伯赞教育突出贡献奖”荣誉称号获得者彭向。

和彭向一次性通话的时间不能太长，因为她的声音容易嘶哑，“整天和学生在一起，上课、辅导作业、谈心，周末还会去学生家里家访，虽然累，但看着他们一天天成长，一天天进步，很值。”说这番话时，彭向笑得很舒心。这个国庆假期，她曾教过的十几名学生回母校来看望她，还去彭向所教的班级给学弟学妹们分享充实的高中生活，鼓励他们好好学习，为自己的理想努力拼搏。那一刻，彭向觉得自己婉拒城区学校抛来的“橄榄枝”，27年坚守乡村中学是值得的。

彭向是娄底双峰人，1997年从吉首大学化学系毕业，1998年她嫁到常德后来到断港头中学任教。初为人师时，她是学校唯一的化学专业教师，生源高峰期时，她一个人上四个班的化学课，上完课后就去实验室整理药品，清洗仪器、配制试剂，还利用节假日寻找一些废旧的瓶瓶罐罐自制教学器具。实验室桌椅不够时，她就把实验课堂搬到露天操场的乒乓球台上。专业上，彭向不断学习，提高专业素养。研究教材、教法、新课标，在课堂上注重化学课堂艺术，采用亲切、生动、风趣幽默的语言讲课，使学生如沐春风。为了让知识简单易懂，让学生爱上化学，彭向动了很多“脑筋”。断港头中学的化学成绩始终保持在鼎城区前列。

2012年起，彭向一直担任毕业班的班主任。根据她的经验，开学不久后，彭向会和每一名家长沟通，了解学生的成长环境和家庭情况，从学生的周记中了解他们的烦恼与忧愁，半学期后，她会召开一次家长会，了解家长们的焦虑与担心。每次考试后，她会与学生们逐一谈心，总结考试成败的原因，及时疏导学生产生的负面情绪。放寒暑假之前，彭向会花好几天时间走村串巷，去学生家中家访，鼓励他们好好学习、好好生活，不让任何一个学生掉队。

除了常规工作，班内留守儿童和单亲家庭的孩子是她重点关注的对象。彭向坦言，农村的孩子相对淳朴、单纯，但因为父母大部分在外地务工，所以都比较缺爱，性格有些内敛，有心里话也不太愿意表达，所以她会多留心观察，把孩子们放心里。班内一名男生，母亲早年离家，父亲又得了绝症，哥哥在外务工，孩子将这些情况写在周记里后，彭向在周记里经常与他互动，安慰他，鼓励他。去年3月，这名男生的父亲去世，彭向带头在班级家长群里募捐，还号召学校领导和九年级老师捐款，共募集到了近4000元爱心款。孩子深受鼓舞，顺利完成了学业，考上了理想的高中。班内还有一名学生因家中遭遇一些变故，学习热情减少，还有辍学的念头，彭向先后4次来到学生家里，了解其家中经济条件困难后，彭向给学生新买了两条加绒裤，做家长的思想工作，让其继续完成学业。初中毕业后，这名学生很感激彭向给予的帮助，还表示今后一定会自食其力，做一个对社会有用的人。

断港头中学始建于二十世纪七十年代， 2016年以前，这所中学只有二栋两层的教学楼和一栋低矮破旧的平房。彭向就曾在这低矮破旧的平房里住了十几年，附近村民笑彭老师“住得比五保户还差”。那时，每天下晚自习后，彭向回家的第一件事是拿着手电筒检查房里有没有蜈蚣、蛇。

2016年，学校新建了公租房，彭向搬进了20多平方米、有一桌一椅一床一柜的新家，这在很多人看来条件简陋的地方却被彭向连连称赞：“比以前强太多了。”

彭向来到断港头中学教书的起因是丈夫是当地人，住在这附近。可不久后，丈夫就调到另一个乡镇工作，两人只在周末相聚，这样的异地分居生活持续了27年。女儿跟着彭向长大，“她读小学和初中时一直跟着我住在学校里，我因为工作忙碌，她玩到哪家就在哪家吃饭。”那时的彭向坦言工作太累，想过离开，可坚守乡村教育的信念一直没有变，“学校就像我的家一样，待久了就舍不得离开了。”彭向告诉记者，乡村学校有越来越多的年轻人加入，她要继续发挥示范效应，做好传帮带。“越是偏远的农村，更应该有专业的教师，农村的孩子，应该拥有与城区孩子受教育的均等机会。”彭向说，她会一直坚守在农村学校，做孩子们成长的引路人，也希望每一个农村孩子都沐浴在教育公平的阳光下，通过知识掌握自己的命运。

（图片均有受访对象提供）