常德日报记者 黄云霞 通讯员 邓思怡 文/图 近日，湖南幼专附属幼儿园举办湖南省教育规划课题《家园共育培养幼儿科学探究的能力》结题论证会。课题组成员、专家、老师们齐聚一堂，深入探讨基于“家园共育”下的幼儿科学探究能力培养的园本课程理论建构框架与实施策略，明确课题研究的意义、方法、目标与成果。

园长彭丽琴代表课题组做了结题汇报。她围绕课题研究背景、理论依据、研究意义、目标与内容、成果及后续展望等方面进行了汇报，专家们听取汇报后，通过查阅资料、现场答辩、点评答疑的方式进行了评审，与课题组成员互动交流，对课题的研究成果和应用情况进行了全面评估。

专家组成员分别从课题的研究价值、研究方法、成果创新等方面进行了细致的点评，充分肯定了课题组详实的研究过程和丰富的研究成果，对结题资料的优化与完善、课题成果的应用与推广给予了建设性的指导意见。专家组一致认为，该课题研究价值重大，高质量完成了预设的研究目标与任务，准予结题。